Школьная команда: от учителя к учителю

Это методико-педагогическое мероприятие, разработанное инициативной группой организационно-методического центра, стало ярким подтверждением эффективности программ наставничества, реализуемых в каждой образовательной организации города. «В 2020 году на территории области начала работать целевая программа по наставничеству. В течение прошлого года каждая образовательная организация разрабатывала документы по этому направлению, чтоб внедрить ее в своих школах. В этом году реализация целевых программ, рассчитанных на двухлетний период, завершается, и мы решили подвести итоги таким необычным творческим способом, как конкурс, в котором принимают участие педагогические дуэты, выполнившие комплекс мероприятий целевой программы наиболее эффективно. Для нас было важно, чтоб этот конкурс был не на бумаге, потому что только во время живого общения можно оценить как положительный, так и отрицательный опыт, который будет учитываться в дальнейшей работе», – прокомментировала директор муниципального автономного учреждения «Организационно-методический центр» Анна Валерьевна Виноградова.

Четыре конкурсных этапа, раскрывающих наставничество как перспективную образовательную технологию, позволяющую опытным педагогам передавать знания молодым учителям, способствовать формированию компетенций и ценностей через сотрудничество с ними, прошли в атмосфере творческого поиска и партнерства, основанного на доверии. Видео-презентации, анализ педагогических ошибок и поиск пути их решения, совместная работа над созданием методического проекта – на каждом этапе оценивались знание современных тенденций развития образования, личная культура и профессиональная эрудиция, умение отстаивать свою позицию и уровень педагогического взаимодействия конкурсантов. Кроме того, по задумке организаторов, в конкурсе приняли участие и группы поддержки от каждой школы, и этот этап стал показателем сплочённости школьных коллективов. 

По итогам конкурса «Школьная команда: от учителя к учителю» победителем в номинации «Наставник – наставляемый» стала команда школы № 1, представленная Светланой Алексеевной Берсеневой и Дарьей Юрьевной Мироновой. Второе место у школы № 10, третье – у школы № 15. В номинации «Педагогический дебют» победу одержала Кристина Дмитриевна Куркина из школы № 4, призером стал Роман Сергеевич Колпаков (школа № 2), лауреатом – Анастасия Эдуардовна Зверева (школа № 13). Лучшим наставником признана Наталья Сергеевна Стрельцова (школа № 7), призером в этой номинации стала Светлана Васильевна Хвостикова из школы № 14, лауреатом – Ираида Борисовна Козлова (школа № 3).

Проведение такого конкурса в преддверии Года педагога и наставника не только подтверждает силу преемственности знаний и опыта, но и позволяет учителям города объективно оценить собственную компетентность, чтобы увидеть и наметить траекторию своего развития в педагогической деятельности.